教育是一场温暖的守望

教师是点亮希望的燃灯者

在华中科技大学附属学校这片教育沃土上

一代代教育工作者

怀揣“为党育人、为国育才”的初心

以匠心深耕讲台，以爱心浇灌成长

用岁月书写坚守，用实绩诠释担当

为弘扬教育家精神，彰显优秀教师风采，我们特别推出首届 “育新” 园丁奖获奖者系列风采展示。本次“育新”园丁奖设立特别贡献奖、卓越奖、新锐奖三个奖项，共有14 位教师荣获表彰。

他们中，有深耕教育数十载、桃李满天下的资深名师，有锐意创新、勇立教改潮头的中坚力量，也有朝气蓬勃、崭露头角的青年新锐。无论是课堂教学的精益求精、教育科研的不懈探索，还是班级管理的温情智慧、团队引领的责任担当，他们都以独特的教育实践，诠释着新时代教师的理想与追求。

教育是一场向美而行的修行，有人将其当作一份职业，而他，却以三十八载光阴，将教育淬炼成毕生挚爱的美好事业。他怀揣热忱，潜心耕耘，用匠心守护童心，用坚守诠释师者担当。今天，让我们走进华中科技大学附属学校“育新”园丁奖卓越奖获得者——刘东平的育人故事。

一、执守讲台，深耕语文育桃李

1987年盛夏，刘东平从师范毕业，踏上小学教育的征程。春秋流转，他始终扎根教学一线，将满腔热爱倾注于课堂。

深耕语文教学多年，他秉持“高效有序、快乐和谐、平等对话”的教学理念，雕琢出“清新不失诙谐、简约彰显底蕴”的独特教学风格。课堂上，他摒弃刻板灌输，鼓励学生自主探究、合作交流，注重语感培育与思维启迪，率先将课外资源融入课堂教学，让语文课堂灵动而有深度。

这份对教学的极致追求，让他收获累累硕果：连续四次斩获区“进取杯”优质课竞赛一等奖，多次执教市级观摩课，摘得湖北省语文优质课竞赛桂冠；教学论文刊发于全国核心期刊，荣登教学刊物封面，先后获评“省级骨干教师”、东湖开发区首届“十大名师”称号。而在他心中，万千荣誉皆不及学生评选的“我最喜爱的老师”珍贵。他常说，被学生认可，才是教师从职业迈向事业的真正幸福。

二、倾囊相授，薪火相传助成长

他的课堂常年向青年教师敞开，成为大家观摩学习的鲜活范本。无论行政事务多繁杂，他每周坚持听课2-3节，课后精准点评，鼓励青年教师反复打磨。在他的悉心指导下，“功在课前，精在课中，思在课后”的优良教风在学校语文教师团队中蔚然成风，一批青年教师脱颖而出。

三、以德润心，以文铸魂启新程

师者，既授书本之业，更铸成长之魂。他牵头构建完善的德育课程体系，让《国旗下讲话》形成系列化主题，让“学生十佳文明之星”“我最喜爱的老师”评选成为校园经典品牌，德育年会逐步沉淀为特色德育课程；周末选修课程，搭建起丰富多元的课程库，依托线上选课实现个性化育人，成为学校素质教育的亮眼名片。

四、勇担使命，拓新致远谱新篇

2022年7月，受华中科技大学委派，负责托管花城小学的筹建与管理工作。彼时武汉酷暑炎炎，疫情尚未平息，花城小学仍处于施工建设阶段。为保障如期开学，他每天顶着烈日驱车近20公里，穿梭于工地之中，紧盯施工进度、协调建设难题。同年9月1日，只有87名学生、10位教职工的花城小学顺利开学。

办学初期，师资紧缺、疫情反复，他带领全体教职工迎难而上，线上教学精益求精，电话家访细致入微，得到家长的高度认可。短短三年，他秉持“美好教育”理念，完成学校环境、课程、制度全体系建设，让花城小学从荒芜工地蜕变为花山生态新城优质学校。

从华科大附小到花城小学，从一线教师到教育管理者，刘东平用坚守书写师者华章，以灼灼匠心点亮学子成长之路，让美好教育的种子撒遍每一寸育人沃土。