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回眸2025|华中科技大学附属小学:向内而生,因时而变,以科创之力托举未来栋梁

发布日期:2026-02-08    作者:     来源:     点击:

2025年度

华中大基础教育事业华章日新

基础与继续教育管理办公室

同您一道

回溯耕耘足迹 共守教育初心

新元肇启 以此开篇

2025年,华中大附小多措并举促发展,稳步推进各项工作落地。

坚持政治引领,夯实育人初心

政治建设始终坚持党对学校工作的全面领导,专题学习习近平总书记关于教育的重要论述等文件精神,开展主题党日活动,邀请专家讲授专题党课,推动党的教育方针落地生根。

思想建设组织党员教师开展各类思政活动,不断提升党员党性修养,夯实育人初心。

组织建设成立附小党总支,设立5个党支部。严格执行“三会一课”、组织生活会等制度。落实“青蓝工程”“星辰计划”,为党组织注入新鲜血液。

纪律建设组织学习《中国共产党纪律处分条例》等法规制度,对招生、招聘、采购等关键环节实行全程监督,营造风清气正的校园生态。

作风建设增设家长接待室、学生交流室等服务15余项,组建“校园防暴队”,设立“党员先锋示范岗”。

不断完善治理体系

2025年,学校修订内控制度62项,精简76条办事流程,编制《附小后勤服务中心办事指南》;依托教代会深化激励性制度革新;学校荣获湖北省美育基地校等多项荣誉,并高质量通过湖北省义务教育优质均衡发展评估。

教师队伍星光闪耀

制定《教师队伍建设三年行动方案》,组织6次“青蓝工程”研修,举办3次校级教学竞赛。30余人次获各级荣誉称号及竞赛奖项,其中1人获评全国优秀少先队辅导员,新增市、区学带、优青11人。

华中科技大学附属学校首届“育新”园丁奖附小3名教师荣获“特别贡献奖”“卓越奖”。

育人阵地不断夯实

以“梧桐币”及分层评价促进学生文明习惯养成;依托少年科学院“1+3+4+N”课程体系、“五个一”活动培育学生科创素养;以“钱学森班”授牌、“魅力班级”评选等举措夯实班级育人阵地。

教学改革不断深化

持续推进“安全、批判、合作”的对话课堂实践研究,推动课堂向高阶思维培育升级。以跨学科项目化学习举办四大节特色活动。2025年,附小学子斩获各类赛事奖项1317人次,学生体测达标率居全区第一。

校园文化浸润成长

附小着力构建未来创新人才培育文化场域,打造多元文化育人空间;深入挖掘科学家精神内涵,以大中小思政一体化系列活动为依托,筑牢育人根基。

科学教育拓展创新

科创润心,厚植科学家精神通过少年科学院活动及“国旗下的思政课”“思政剧展演”等品牌活动,充分发挥“钱学森班”的示范引领作用。

科创赋能,升级“科学+”课程构建“以未来科学家素养为核心的三级‘科学+’校本课程群”。《激发学生的探究欲:小学全学科培养持续探究能力的课堂教学十年探索》成果斩获武汉市基础教育教学成果一等奖。

依托少年科学院品牌项目,组织全校学生走进大学实验室。学校成为“湖北省科技馆-馆校合作基地校”,获评省级“小小发明家”活动优秀组织单位,学生获各级科创类奖项71人次。

科创实践,培育“科学家新苗”搭建跨学科实践平台,打造特色活动,组织学生参加各类科技比赛屡获佳绩。

协同育人生态优化

健全家、校、社、医联动机制,实施“全员班主任”制度,构建全员育人、协同育人的教育生态。

办学条件持续改善

教育帮扶成效显著

持续推进云南临沧蚂蚁堆学区帮扶工作,11名当地教师获省市级荣誉,帮扶案例成功申报教育部直属高校乡村振兴典型项目。

附小援临教师团队代表华中科技大学参加教育部直属高校乡村振兴典型项目遴选答辩。

持续加强托管校的辐射引领,助力喻家山学校、花城小学获评区级教育质量评价示范单位。

2026年,附属小学将向内深耕、不断夯实办学根基,因时而变、赋予每个孩子思辨能力,助力他们勇敢迎接未来挑战,成长为会思考、能创造的时代新人,以科创之力培育未来的栋梁之材。