为落实市区教育局关于“幼小衔接”工作的要求，同济医学院附属幼儿园与同济医学院附属小学建立了双向联合机制，建立学习共同体，以数学活动为切入点，与小学数学教研组开展数学专题研讨活动，因地制宜采用参观学习、网络教研、主题式教研、现场指导、课例研究等方式，让幼儿园大班学生全面、直观地认识小学，带领小朋友们探索小学校园，以积极的心态迎接小学生活。

2022年4月1日上午，幼儿园大班小朋友迈进同济附小，开启了“幼小衔接”系列活动之旅。孩子们怀着好奇和憧憬先后参观了学校的操场、教学楼、电脑室、音乐室等校园环境。随后孩子们又来到报告厅认真观看《跟着课本学党史》教育短片，深受鼓舞与启发。

校大队委的哥哥姐姐们对幼儿园弟弟妹妹们提出的各种问题进行现场答疑,通过积极踊跃的互动，更加激发了小朋友对成长的期待和美好的向往!

上课铃声响，大班的小朋友们第一次亲身体验了小学课堂，零距离与小学老师现场互动，在同济附小周老师的带领下走进了《开学第一课》，为孩子们叩响了数学的大门，让学习数学的种子得到萌芽。

参观活动结束后，附小、附幼两家单位通过联合教研机制，达成幼小衔接工作的理念和行动上的共识，建立了幼儿园与小学科学衔接的长效机制，从而真正实现幼小衔接中两个学段的“双向奔赴”。